Blended Learning

Die digitale Transformation hat die Art und Weise, wie wir arbeiten, lernen und interagieren, grundlegend verändert. Für große Unternehmen stellt dies sowohl eine Herausforderung als auch eine einzigartige Chance dar, insbesondere wenn es um die Bildung und Weiterbildung ihrer Mitarbeiter geht. In diesem Kontext gewinnt Blended Learning zunehmend an Bedeutung. Doch was genau verbirgt sich hinter diesem Begriff, und warum sollte gerade Ihr Unternehmen darauf setzen?

Blended Learning [engl. to blend: mischen] meint die Vermischung verschiedener Lernformen. Ziel ist, die Vorzüge analoger Präsenzveranstaltungen wie Seminare oder Workshops mit der Flexibilität des digitalen Lernens zu vereinen. Dabei können Inhalte der analogen Veranstaltung digital gefestigt oder Lerninhalte so aufgeteilt werden, dass in den Präsenzveranstaltungen mehr Zeit für praktische Inhalte entsteht, die der persönlichen Betreuung durch Lehrkräfte oder die Anwesenheit in bestimmten Räumlichkeiten bedürfen. Auf diese Weise wird das Lernen für alle Beteiligten nicht nur effizienter, sondern bietet gleichsam auch mehr zeitliche und räumliche Flexibilität.

Verband der europäischen Blended-Learning-Akteure e.V.

Bei Blended Learning werden die sehr unterschiedlichen Lernformen so verzahnt und zu einer Einheit zusammengeführt, dass es gelingt, die Vorteile der jeweiligen Lernform einzubringen und die Nachteile der jeweils anderen Lernform zu kompensieren.

Blended Learning, oder integriertes Lernen, ist ein Ansatz, der traditionelle Präsenzschulungen mit digitalen Lernformen kombiniert. Diese Methode bietet eine flexible und effiziente Lösung, um auf die individuellen Lernbedürfnisse Ihrer Mitarbeiter einzugehen und gleichzeitig die Ressourcen Ihres Unternehmens optimal zu nutzen. Stellen Sie sich ein Schulungsprogramm vor, das so flexibel ist, dass Ihre Mitarbeiter jederzeit und überall darauf zugreifen können, ohne dass die Qualität der Bildung darunter leidet.

Für große Unternehmen, die bereits digitale Weiterbildungsangebote nutzen oder solche planen, bietet Blended Learning eine hervorragende Möglichkeit, bestehende Programme zu erweitern und zu verbessern. Durch die Kombination verschiedener Lernmethoden können nicht nur Lernerfolge verbessert, sondern auch die Motivation und das Engagement der Mitarbeiter gesteigert werden. Es geht nicht nur darum, Wissen zu vermitteln, sondern auch darum, eine Lernkultur zu schaffen, die Innovation fördert und die Mitarbeiterbindung stärkt.

Nicht alle Menschen lernen gleich. Die einen behalten mehr Wissen durch Zuhören, die nächsten durch anschauliche Infografiken, Bilder oder Videos, andere wiederum müssen Dinge selbst erfahren, um sich daran zu erinnern. Durch die Verzahnung von Präsenzveranstaltung und E‑Learning kann sich jede*r auf die individuell erfolgreichste Lernmethode fokussieren. Fällt es einer Person also beispielsweise schwer, lange am Stück zuzuhören, kann sie das Gehörte später beim E‑Learning in kleinen Häppchen wiederholen. Wer eher praktisch veranlagt ist, kann sich kurz vor dem Praxisseminar zu Hause am Tablet mit der Theorie auseinandersetzen und diese dann direkt festigen.

Der Selbststeuerung im E‑Learning steht gleichzeitig die Fremdsteuerung des Präsenzlernens gegenüber. Auf diese Weise werden auch diejenigen Lernenden motiviert, denen das ausschließlich selbstbestimmte Lernen schwerer fällt. Wissensstände können abgeglichen und angeglichen werden, während die Lehrenden durch neue Inhalte führen, deren Erschließung im selbstbestimmten Lernprozess zur Herausforderung werden würden.

Blended Learning bietet neben den Präsenzveranstaltungen die Möglichkeit, selbst zu entscheiden, wann und wo man sich mit dem neuen Wissen auseinandersetzt. Nicht allen liegt das Lernen am frühen Morgen oder am aufgeräumten Schreibtisch. Statt die Lernenden in einen festgelegten Zeitplan zu zwängen, der weder den individuellen Bedürfnissen noch dem Alltag entspricht, sorgt Blended Learning für größtmöglichen Lernerfolg durch Selbstbestimmung.

Blended Learning ermöglicht es Lernenden, auf Materialien und Ressourcen jederzeit und von überall aus zuzugreifen. Durch Online-Komponenten können Kurse unabhängig von geografischen Einschränkungen besucht werden, was besonders für Menschen in abgelegenen Gebieten oder für diejenigen mit eingeschränkter Mobilität von großem Nutzen ist.

Jeder lernt anders, und Blended Learning kann auf individuelle Lernstile und -geschwindigkeiten eingehen. Digitale Plattformen bieten oft adaptive Lernpfade, die sich automatisch an das Leistungsniveau und die Vorlieben des Nutzers anpassen. Dies steigert nicht nur die Effektivität des Lernens, sondern erhöht auch die Motivation der Lernenden.

Die Kombination aus Online- und Präsenzformaten kann signifikant Kosten senken, insbesondere bei der Skalierung von Bildungsprogrammen. Während physische Räumlichkeiten, Reisekosten und Materialien reduziert werden können, ermöglichen digitale Tools eine effiziente Verteilung von Lehrmaterialien und die Verwaltung von Lernprozessen.

Blended Learning fördert die Interaktion zwischen Lehrkräften und Lernenden sowie unter den Lernenden selbst. Präsenzphasen ermöglichen tiefgehende Diskussionen und praktische Übungen, während Online-Tools wie Foren und Chatrooms den Austausch und die Zusammenarbeit außerhalb des Klassenzimmers unterstützen.

Der Begriff Blended Learning beschreibt lediglich, dass Präsenz- und E‑Learning miteinander kombiniert werden. Die Anwendungsszenarien sind jedoch individuell: Mal liegt der Schwerpunkt auf Präsenzveranstaltungen, mal auf E‑Learning. Wie man diese schließlich miteinander verzahnt ist abhängig vom Inhalt und dem didaktischen Konzept und kann für jeden Kurs neu entschieden werden. Ein Patentrezept gibt es nicht. Dennoch haben sich in der Praxis 3 Modelle als erfolgreich erwiesen. Seien Sie aber mutig und passen Sie diese gern an Ihren eigenen Kurs an:

Micro Learning ist eine Form des E‑Learnings. Dabei geht es darum, das gesamte Wissen in viele, möglichst kleine Lerneinheiten aufzuteilen. Wir nennen das auch gern "snackable Content", weil der Lehrstoff wie kleine, leicht verdauliche Häppchen daherkommt – beispielsweise in Form kurzer Videos, Quizzes oder klassischen Lerneinheiten, die nicht länger als 10 Minuten Zeit beanspruchen. So vermeiden Sie Überforderung bei den Lernenden, unterstützen gleichzeitig den langfristigen Lerneffekt und helfen ihnen, das Lernen bestmöglich in den Alltag zu integrieren.Diese Methode lässt sich hervorragend mit Blended Learning kombinieren, da die Hemmschwelle niedriger ist mit dem Lernen anzufangen – vor allem dann, wenn dem selbstständigen Lernen vielleicht schon eine anstrengende Präsenzveranstaltung zuvor ging.

Um Blended Learning optimal zu organisieren, braucht es ein Learning Management System (LMS). Diese Lernplattform dient dazu, alle wichtigen Dinge miteinander zu verbinden und die Weiterbildung zu zentralisieren. Hier vernetzen sich die Teilnehmenden, die Lehrenden, die Kurse werden bereitgestellt und segmentiert ausgerollt und Lernerfolge gemessen. Darüber hinaus kann sämtliches Lernmaterial zur Verfügung gestellt werden, Lernende können miteinander in den Austausch gehen und Termine verbindlich vereinbart werden.

Wollen Sie Ihre Onlinekurse selbst erstellen, benötigen Sie darüber hinaus ein Learning Content Management System, eine Autorensoftware. Damit lassen sich E‑Trainings selbst erstellen, die dann über Ihre Lernplattform ausgerollt werden. Darüber hinaus haben Sie natürlich immer die Möglichkeit, fertige Onlinekurse einzukaufen oder diese durch eine Agentur individuell erstellen zu lassen.

Die sorgfältige Planung und Implementierung eines Blended Learning-Programms kann eine transformative Auswirkung auf die Lern- und Entwicklungsmöglichkeiten innerhalb einer Organisation haben. Durch das Beachten dieser Schritte können Sie sicherstellen, dass Ihr Blended Learning-Ansatz die gewünschten Bildungs- und Geschäftsziele effektiv unterstützt.