Wie Sie die Lerngeschwindigkeit Ihrer Mitarbeitenden steigern können
Wenn Sie in einem Unternehmen als Trainer tätig oder für digitales Lernen verantwortlich sind, ist die Bereitstellung von effektivem E‑Learning für Ihre Mitarbeitenden eines Ihrer Hauptziele. Eine der größten Herausforderungen sind Unterschiede in der Lerngeschwindigkeit. Einige Mitarbeitende lernen leichter und schneller als andere, was zu Ungleichgewichten beim führt und die Produktivität des gesamten Unternehmens verringern kann. Um diesem Problem entgegenzuwirken, müssen Sie Wege finden, um allen Mitarbeitenden zu helfen, ihr volles Lernpotenzial auszuschöpfen, unabhängig davon, wie schnell sie lernen. In diesem Artikel erläutern wir, warum Menschen unterschiedlich schnell lernen, und zeigen Ihnen einige spezifische Strategien, mit denen Sie das Lernen für alle Ihre Mitarbeitenden verbessern können – und zwar durchgängig.
Warum die Lerngeschwindigkeit in der betrieblichen Weiterbildung so wichtig ist
Wenn Sie eine Gruppe von Mitarbeitenden schulen, müssen Sie sicherstellen, dass jeder von ihnen die Lernziele erreicht, die Sie für die Weiterbildungsmaßnahme oder den Kurs festgelegt haben. Das Problem ist, dass manche Menschen schneller lernen als andere – was bedeutet, dass Sie entweder die Schulung verlangsamen oder die langsameren Lernenden zurücklassen müssen. Keine der beiden Möglichkeiten ist ideal. Wenn Sie die Dinge verlangsamen, langweilen Sie die schnelleren Lernenden und riskieren, ihr Engagement zu verlieren. Wenn Sie es aber nicht tun, lernen die weniger effizienten Lernenden möglicherweise nicht, was sie wissen müssen.
Aktuelle Herausforderungen und Trends
Die moderne Arbeitswelt ist sehr vielfältig. Was eine ganz eigene Herausforderung für die betriebliche Weiterbildung darstellt. Ältere Mitarbeitende haben beispielsweise Schwierigkeiten, mit der E‑Learning-Technologie umzugehen, während jüngere Mitarbeitende möglicherweise mehr interaktive Elemente benötigen, um ihre Aufmerksamkeit zu behalten.
Um diesen Herausforderungen zu begegnen, nutzen viele Unternehmen adaptives Lernen und erstellen E‑Learning-Personas, um die Lernerfahrung für ihre Mitarbeitenden zu optimieren. Indem sie jeden dort abholen, wo er steht, verbessern diese Methoden die Lerngeschwindigkeit und sorgen dafür, dass niemand zurückbleibt oder sich langweilt. Weitere beliebte Trends im Bereich der Personalentwicklung sind Gamification, Microlearning und szenariobasiertes Lernen, die alle zur Erhöhung der Lerngeschwindigkeit beitragen.
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Lerngeschwindigkeit und -Kapazität: Der wissenschaftliche Hintergrund
Die Wissenschaft (wie auch die persönliche Erfahrung) zeigt uns, dass Menschen unterschiedlich gut und schnell neue Informationen aufnehmen. Dies ist das Ergebnis mehrerer Faktoren:
Kognitive Fähigkeiten und Neuroplastizität
Diese können von Person zu Person unterschiedlich sein und beeinflussen die Lerngeschwindigkeit.
Vorwissen und Erfahrung
Wenn Menschen über entsprechendes Hintergrundwissen verfügen, fällt es ihnen leichter, neue, verwandte Informationen zu lernen. Jemand mit Erfahrung im Marketing wird fortgeschrittene Konzepte schneller erfassen als jemand, der alles von Grund auf neu lernt.
Motivation
Wenn Menschen hoch motiviert sind, fällt es ihnen leichter, sich zu konzentrieren und neuen Stoff zu lernen.
Lernstile
Die Menschen lassen sich im Allgemeinen einem von fünf verschiedenen Lernstilen zuordnen. Diese sind visuelle Lerner, auditive Lerner, haptische Lerner, lesende und schreibende Lerner und kommunikative Lerner. Wenn Menschen Material in ihrem bevorzugten Stil erhalten, fällt es ihnen leichter, zu lernen und die Informationen zu behalten.
Lernen ist ein komplexer Prozess, und als Personalentwickler oder Trainer können Sie nur begrenzt Einfluss auf die Lerngeschwindigkeit Ihrer Mitarbeitenden nehmen. Wenn Sie jedoch Ihre E‑Learnings so gestalten, dass sie motivierend und angemessen schwierig sind und möglichst viele verschiedene Lernstile ansprechen, decken Sie alle Bereiche ab und sorgen dafür, dass alle erfolgreich sind.
Methoden zur Steigerung der Lerngeschwindigkeit und Lernkapazität
Auch wenn Sie die kognitiven Fähigkeiten Ihrer Mitarbeitenden nicht direkt beeinflussen können, so gibt es doch zahlreiche Möglichkeiten, wie Sie allen Ihren Lernenden helfen, das Beste aus ihrer Weiterbildung herauszuholen. Die Art und Weise, wie Sie Informationen präsentieren, wie oft Sie sie wiederholen und in welchen Abständen sie wiederholt werden, hat einen erheblichen Einfluss darauf, wie gut die Teilnehmenden das Gelernte im Gedächtnis behalten. Sehen wir uns das einmal genauer an.
Spaced repetition
Studien haben gezeigt, dass Informationen eher im Langzeitgedächtnis bleiben, wenn der Stoff in immer größeren Zeitabständen wiederholt wird. Das „Pauken“ für eine Prüfung mag kurzfristig funktionieren, aber eine zeitlich gestaffelte Wiederholung hilft, das Gelernte zu festigen.
Wie man es umsetzt:
Bauen Sie regelmäßige Wiederholungen in Ihre Trainings ein. Wenn der Stoff zum ersten Mal gelernt wird, sollten Sie ihn häufiger wiederholen. Wenn die Lernenden zu anderem Material übergehen, sollten Sie das ältere Material von Zeit zu Zeit wiederholen, damit die Informationen frisch bleiben.
Microlearning ist für diese Art der Wiederholung perfekt geeignet. Sie können digitale Lernkarten wie die Knowledgeworker Cards verwenden oder kurze Videos, Infografiken, Audioclips und vieles mehr erstellen. Mit diesen Lektionen in Häppchengröße können Ihre Lernenden Informationen effizient wiederholen, auch unterwegs. (Übrigens kann das Lernen in verschiedenen Umgebungen auch die Merkfähigkeit verbessern!)
Aktives Erinnern
Es erhöht die Lerngeschwindigkeit und verbessert die Lernergebnisse, wenn Lernende die Inhalte aktiv wiederholen. Wenn die Schüler das Gelernte immer wieder abrufen, trainieren sie ihr Gedächtnis. Dadurch fällt es ihnen leichter, die Informationen in der Zukunft abzurufen. Außerdem hilft es, das Gelernte im Langzeit- und nicht im Kurzzeitgedächtnis zu verankern.
Wie man es umsetzt:
Um die aktive Erinnerung zu fördern, sollten Sie in Ihre E‑Learnings Elemente einbauen, die von den Lernenden verlangen, die gelernten Informationen aktiv anzuwenden. Dies kann beispielsweise in Form von Quizfragen oder offenen Fragen geschehen, die sie beantworten müssen. Es ist wichtig, diese Art des Lernens zusätzlich zu den passiven Lernmethoden wie Lesen, Zuhören oder Anschauen von Videos einzubeziehen.
Geschichten und realistische Szenarien
Der Mensch liebt Geschichten. Sie ziehen uns in ihren Bann und haben eine stärkere emotionale Wirkung als das Studium von Fakten und Statistiken. Und das macht sie zu einem mächtigen Werkzeug für das Lernen. Wenn Sie Szenarien und Geschichten aus der realen Welt in Ihr E‑Learning-Programm einbeziehen, steigern Sie die Motivation, fördern ein tieferes Verständnis des Stoffes und unterstützen das langfristige Behalten der Informationen.
Wie man es umsetzt:
Überlegen Sie bei der Gestaltung Ihrer E‑Learnings, wie Sie Geschichten in das Kursmaterial einbauen können. Führen Sie neue Konzepte mit Geschichten ein, die die Auswirkungen in der realen Welt veranschaulichen. Darüber hinaus können Sie szenariobasiertes Lernen wie den Knowledgeworker Coach einsetzen, damit die Lernenden die Anwendung ihres neu erworbenen Wissens in realen Szenarien üben.
Gamification
Unter Gamification versteht man das Hinzufügen von spielähnlichen Elementen zu alltäglichen Aktivitäten, um diese ansprechender und motivierender zu gestalten. Durch das Hinzufügen von Dingen wie Challenges, Belohnungen und Fortschrittskontrolle können Sie das Lernen für Ihre Lernenden angenehmer gestalten und sie motivieren, den Kurs abzuschließen. Eine höhere Motivation führt auch zu besseren Lernergebnissen.
Wie man es umsetzt:
Viele Anbieter für E‑Learning Software integrieren Gamification-Elemente in ihre Systeme. Sie können so viele oder so wenige davon in Ihr E‑Learning-Programm einbauen, wie Sie möchten. Lassen Sie Ihre Mitarbeitenden mithilfe von Bestenlisten in einen kleinen freundschaftlichen Wettbewerb treten. Fügen Sie Abzeichen oder Boni für den Abschluss verschiedener Einheiten hinzu oder schicken Sie die Lernenden sogar auf „Quests“, um Informationen vor der Beantwortung eines Quiz zu überprüfen. Oder Sie binden Dialogsimulationen mit dem Knowledgeworker Coach ein.
Adaptives Lernen
Adaptives Lernen ist enorm hilfreich, wenn Sie eine Gruppe von Mitarbeitenden mit unterschiedlichen Hintergründen und Lernbedürfnissen schulen müssen. Anstatt sie alle zu zwingen, identische Schulungsprogramme zu durchlaufen, die von Punkt A bis Punkt Z reichen, können Sie mit adaptivem Lernen die Lerninhalte auf die Bedürfnisse jedes einzelnen Teilnehmers abstimmen. Dadurch verbessern sich die Lernergebnisse für alle: Die Lernenden sind weder gelangweilt noch überfordert.
Wie man es umsetzt:
Mit adaptivem Lernen erstellen Sie Lernpfade für Ihre Schüler, die bei Bedarf automatisch angepasst werden können. Einige Schüler können bestimmte Module auslassen, während andere mit einem zusätzlichen Modul beginnen, das sie in die Nutzung der E‑Learning-Software einführt. Während sie den Lernpfad durchlaufen, werden Schüler, die z. B. die Prüfung einer Lerneinheit nicht bestehen, zurückgeschickt, um den Stoff erneut zu wiederholen. Schüler, die eine besonders hohe Punktzahl erreichen, können die Möglichkeit erhalten, eine verwandte Einheit zu testen. Die Möglichkeiten sind endlos.
Fazit.
Lernfähigkeit und Lerngeschwindigkeit werden durch eine Vielzahl von Faktoren beeinflusst. Einige davon, wie z. B. die kognitiven Fähigkeiten, sind intrinsisch, aber es gibt viele Faktoren, die Sie nutzen können, um die Lernergebnisse für alle Lernenden zu verbessern. Indem Sie aktives Erinnern, spaced Repetition, Gamification, adaptives Lernen und szenariobasiertes Lernen einbeziehen, helfen Sie Ihren Mitarbeitenden, das Beste aus Ihren E‑Learning-Kursen herauszuholen. Und das kommt nicht nur Ihren Lernenden zugute, sondern auch Ihrem Unternehmen als Ganzem.
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